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三好学生评选的目的

学校每年在第二学期的期末都要评选三好生。评选三好生是学校教育的重要工作，领导，老师，学生都非常重视。

因为评三好学生的目的是激励那些德智体等诸方面全面发展的学生能在全体学生中树立榜样，进一步开展比学赶帮的活动，在全校弘扬正气以达到教育的根本目的，培养全面发展的合格人才。

每个学生都有自己的特长、优点。“三好”的评选依据，可以根据时代变化的需求，在侧重“德、智、体”发展的标准上，拓宽评选的内涵，探索“多元化”、“多样化”的评选标准。在汕头六中，我们就拟定于本学期在评选“三好学生”的同时，增加评选“特长生”或是“单项优秀学生”，尽量挖掘学生的“闪光点”，尽可能地使大部分学生能够得到激励，让他们的“闪光点”能够充分展现。

　　我觉得，任何一种评奖制度，其本质都是一种民主意识的培养和教育。评选“三好学生”的过程，就是一种民主意识培养与教育的过程。我个人反对把“三好学生”评选活动与各类考试的加分挂钩起来，而应坚持公平、公正、公开的原则，让学生们自己参与、自己评选出名副其实的“三好学生”。 罗钦雄(金平职业技术学校副校长)：评选“三好”利大于弊

　　作为一名在教学第一线工作的教师，我赞成评选“三好学生”。我认为，无论在什么年代，对于青少年学生来说，榜样的力量都是不可估量的。树立一个正确的“榜样”形象，引导学生对事物有一个正确的认识，是教育工作者的职责。“三好学生”的评选标准要求“德、智、体”全面发展，涵盖了青少年学生成长时期的身心发展的各个方面，能够达标的优秀学生，理所当然地可以也应该成为学生心目中的“榜样”。

精神文明建设中心是什么性质单位

全额预算事业单位。

县级精神文明建设服务中心系正科级事业单位，经费实行全额预算管理。 

精神文明建设服务中心作为全县精神文明建设工作牵头部门，主要职能：1、贯彻执行市委、市政府，县委、县政府关于精神文明建设工作的方针、政策；拟定群众性精神文明建设工作总体规划、年度目标和实施意见；研究策划开展群众性精神文明建设和创建的重大活动方案。2、组织开展文明城市、文明单位、文明村镇、文明社区、文明校园、文明家庭等创建活动及评选表彰；3、统筹、协调、指导、推动全县未成年人思想道德建设工作。4、组织、协调、推动志愿服务工作、新时代文明实践中心工作、诚信建设工作。5、对精神文明建设的重大问题进行调查研究，总结推广典型。6、完成县委、县政府交办的其它工作。

一般为事业单位，归口宣传部门管理。主要职责有：

1、承担精神文明建设指导委员会和精神文明建设指导委员会办公室相关工作,负责精神文明建设业务指导工作;

2、参与制定精神文明建设规划,协助对各地各部门贯彻落实情况进行检査、督促和指导,总结、交流和推广精神文明建设经验;

3、协助推动创建文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭及文明校园等群众性精神文明建设活动的组织、协调、检查和指导工作;

4、统筹指导协调开展公民道德建设和未成年人思想道德建设相关工作。具体做好志愿服务工作的统筹规划、协调指导和督促检查等。

精神文明建设中心，是精神文明建设指导委员会的办事机构，负责处理委员会的日常工作。

精神文明建设指导委员会办公室主要职责是：督促检查各地区、各部门贯彻落实党的十四届六中全会精神和中央关于精神文明建设方面的有关问题，总结推广交流先进经

汕头东厦中学在全市排名第几

汕头东厦中学是一所完全中学，有金湖路校区（初中）和东厦路校区（高中），在每年的中考招生中，在公办中学中，以金平区为例，是排在汕头金山中学、汕头一中、汕头聿怀中学、汕头华侨中学之后的，录取分数比汕头二中，汕头六中等学校要高，处于中下的位置，比部分街道、乡镇中学要好一点。

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