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我们充分利用幼儿的各种生活习惯,为幼儿提供运用语言的机会。幼儿在自然、和谐、轻松、愉快的氛围中不需要一问一答,教师鼓励幼儿说出来,和幼儿处于平等的地位,并参与他们的谈话,抓住孩子们某种生活体验或兴趣点作为切入口,将英语生活情境贯穿幼儿一日生活中,不断用双语与他们交流,使幼儿做到在生活情境中自如地运用英语,这样,幼儿学英语是自然的、无意识的潜移默化的习得过程,而且是无压力、无负担的,孩子们渐渐地感到双语交流的乐趣。
幼儿园需要读3年。分别是小班、中班、大班各一年。有些幼儿园里有小小班,收两岁以上的幼儿,他们要在幼儿园里上四年。幼儿园为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。
按照正常年龄划分,幼儿园是3-6岁儿童的乐园。3-4岁是小班,4-5岁是中班,5-6岁是大班。幼儿园课程是根据3-5岁儿童的学习特点,
幼儿园一般是读三年,三年分别是小班、中班、大班各一年。部分幼儿园开设宝宝班,招收两岁以上的幼儿,也就是需要读四年幼儿园。幼儿园为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园,按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园,按照服务可以分为双语幼儿园,音乐幼儿园。按照规模可以分为大型幼儿园(10个班至12个班)、中型幼儿园(6个班至9个班)和小型幼儿园(5个班以下)。
1、按在校时间可分为:全日制幼儿园、寄宿制幼儿园。
2、按办学规模可分为:大型幼儿园(十——十二个班)、中型幼儿园(六——九个班)、小型幼儿园(≤五个班)。
3、按服务可分为:双语幼儿园、音乐幼儿园等。
4、按年级可分为:大班(接纳5–6岁小朋友,1班一般31–35人)、中班(接纳4-5岁小朋友,1班一般25–30人)、小班(接纳3–4岁小朋友,1班一般20-25人)。
5、按照对象可分为:幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园。
6、按照等级分为三级,由高到低分离为一级、二级和三级。
1、幼儿园分大,中,小,三个阶段。
2、幼儿园的大班应该让孩子接触一下简单的拼音字母,和10以内的加减法,有的双语幼儿园会让孩子学一些简单的英语。
3、幼儿园的小班和中班一般都是学一些行为习惯,安全知识,手工类等。
幼儿园大班必学知识:
1.
培养阅读能力(包括表达能力) 。
2.
培养良好的行为习惯(比如遵守纪律,爱劳动) 。
3.
培养孩子如何与他人(如老师、同学、朋友)交流沟通。
4.
做任何事情都要专心,不能分心。
5.
培养孩子必要的安全知识(自我保护、交通安全等) 。
6.
注重孩子的德育、全面发展、身心健康。
幼儿大班应该学习一些生字和十以内的加减法,学会与人沟通和描述简单的画面,唱歌、跳舞等娱乐项目。同时,应该减少孩子的压力,让他们更快乐地成长,认识简单的文字和水果、蔬菜,而不是过早学习英语或其他珠心算。
寓教于乐的方法是最好的,让孩子能够表达自己的想法,看到鲜艳的图画之后能够表达出自己的想法。
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