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专科师范大学毕业的能否做历史老师,我觉的这要看本人的历史知识的储备量,和兴趣爱好,如果非常喜欢历史这个学科,是可以做历史老师的,但是还要考去相应的教师资格证,否则是不能担任历史教师的,也不能参加职称评定,因为所学专业和任教学科不一致时不能晋级的
一、符合下列条件之一者,可以申报中学二级教师、小学一级教师职称
1.大学专科毕业,取得中学三级教师、小学二级教师职称并从事中学三级教师、小学二级教师技术职务工作二年以上;
2.中等专业学校毕业,取得小学二级教师职称并从事小学二级教师技术职务工作三年以上;
申报职称所提交材料:
1.专业技术职务任职资格推荐表一式两份;
2. 以下材料各一份,全部按下列顺序装订为一册
(1)学历毕业证书复印件。
(2)现任专业技术资格证书复印件。
(3)履现职以来聘书复印件。
(4)从2005年9月起继续教育学分要求教师教龄5年以下每学年15分,教龄5年(含5年)以上每学年10分。经批准参加提高学历层次进修(含研究生课程进修班的教师),在其进修学历的学制年限内,凭高校证明每年认定5个学分。公派出国或到省外学习培训的中小学教师,凭有关证明材料,按学校培训时间每个月认定5个学分。
(5)计算机合格证要求:申报中高(高讲)3个模块合格,中职2个模块合格。
(6)教师资格证复印件。
(7)任现职以来在教育教学科研方面获奖情况复印件。
各校行政领导要严格审查申报人员资格,以上材料必须验原件,验证无误后在各复印件上签署已验证,校长签名,盖单位公章。
3. 近两年履职考核表复印件各一份,请校(园)长在复印件上签名,加盖单位公章。
4、论文1篇。[注意,这里没有限定是否发表,或发表的等级,有的地方是有的规定的]
5. 申报人员每人交一张半寸照片(黑白、彩色均可)办理专业技术职务资格证书。
「评定条件:条件:专科工作3年,一个学期的整学期的教案,三年的综合素质培训笔记(大概六本),普通话2级甲等证书,初级中学教师资格证书,信息技术初级证书, 如果是本科毕业的,一年之后自然升级中教二级 例外的是,如果是专科,只要是特别突出的那么可以申请,例如论文写的多写的好,教学好,班主任工作好,可以破格评定的 2时间 专科三年,本科3年,破格的另外论处 3过程 参加综合素质的培训,写好笔记合作业以及论文,由学校统一保送当地的教育局办理 4好处 加工资,加待遇
高级教师资格证,或者我们听说的特级教师这些都是属于教师的职称,你需要考取教师资格证之后再参加教师招聘,进入相关的学校之后,有一定的教学经验和资历之后才可以参加这种高级教师,特级教师的评定。高级教师和特级教师,这是一种支撑嗯,不是我们普通说的教师资格证。
专科不可以考高级教师资格证。高级教师资格证的文化程度要求是具备大学本科及其以上文化程度的学业水平。然而专科,也就是大专文化一般只能考小学及其以下的教师资格证,当然不排除有些省份还可以考初中教师资格证。但是,考高级教师资格证是绝对不可以的。
在大学里面就可以考资格证的。行政管理专业可以考助理人力资源师(在校可考)、人力资源师或是人力资源经理。 行政管理这个专业比较新,在我国开设比较晚,前景还是蛮不错的,基本上每个公司都会有一个行政部,只不过有些公司把行政管理看得比较轻,他们可能觉得行政不会给公司创造价值吧,有些把行政管理看成处理文书的文员,其实是大材小用了。行政管理是一家企业的无形资产,它创造的价值可能比业务带来的价值更高,所以不要小看了行政管理在一家企业中的作用。另外,行政管理还有一个就业途径,那就是考公务员了,行政管理在大学所学的知识偏向于向政府方向,所以公务员的路也好走一点吧。 行政管理这个专业在大学中没有对口的证考,但是助理人力资源师,注册会计师等等一些相关的证还是可以去考的,对自己以后的职业道路也会有所帮助。
二级教师如果正常晋升一级职称,所需要的证书不多,比如课题、论文、课赛,学生参加理化生竞赛,考核优秀,四方公认教师,副高专家推荐,优秀教师,优秀班主任,师德先进个人,先进教育工作者等都可以作为条件证书,但正常晋升一级职称难度很大,每个学校一年能分配的一级职称就三四个,而符合条件的老师五六十甚至七八十,内卷十分严重,有些老师临近退休都没有评上一级职称。
所以要想尽快评上一级职称,年轻教师要另辟蹊径,五年内争取破格晋升一级职称,虽然需要的条件多,但是相比以前,难度有所下降,把很多县级奖励变成了学校的奖励,并且不限名额,所以刚工作的年轻教师应当努力,早日凑够条件,破格晋升一级职称。
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