与学历有什么关系?现在中学生好多人都可以盲打,你可以吗?是不是你的学历没有中学生高?
因别人的习惯来贬低别人很有意思吗?
语音更方便省时间这是你所说的低学历人愿意使用语音的原因。
在告诉你一个问题,一些非官方文字往往用错别字也不一定是学历低,也可能是懒或者粗心,不要总评论别人学历高低。
谢谢!
发语音,我不明白您指的什么社交软件。但,我先以微信为例子说明。
微信是一种大家用的比较多的社交软件。微信既可以支付账单,理财等实用功能。还有语音,视频,发朋友圈动态等社交作用。
回到题目,其实,发语音和学历的高低一点关系也没有。不论学历高低都可以在群里发语音。也可以都发文字。
分析下发语音说明的以下几个问题:
第一:当事人比较方便,比如,在休息状态。在安静的环境下,放松状态不想打字就发语音了。
再比如,老一辈人,他们不怎么习惯打字。对手机打字不熟等,这时候发语音就很方便。
又或是,对方不方便打字。开车时,下雨天打着雨伞提着东西时。挤公交时,突然有事发语音也很正常…
第二:语音比文字更容易让人注意
在群里,如果有什么事。发语音可以让人产生高度注意力。会去好奇对方说了什么,从而避免错过重要信息。
第三:语音比文字有温度
文字发出去冷冰冰的,尤其,有时候因为标点符号。或是,说话习惯,发出去的文字显得生硬霸道。这种也给人特别不舒服的感觉。比如:你下班怎么安排?
也许,你心情好觉得正常。但是,有时候心情不好会觉得下班怎么安排?是不是领导有事要求加班?或是,今晚他们有什么活动,在就是,我下班怎么安排为什么要告诉所有人。
但是,通过语音可以传递不一样的感觉。让人轻松的接受你的提问。
最后,微信发文字还是语音其实按自己习惯就好。只要没给另一方造成不必要的影响都没什么。
如果真的担心自己打扰别人,那么,在发语音之前先小声问候。“我可以发语音说吗?”“你现在方便语音说话吗?”征求对方的意思即可,这样大家都方便。也瞬间提升了您的社交影响和形象。
可能有些人因为学历低,后期也没有做过提升自己的综合素质。然后整天面对的朋友圈子里的人也都是这样的人。物以类聚人以群分,然后慢慢的日常积累就习惯了这样的交流方式。
再加上后期没有高层次的人提醒,他的素质教育水平就一直停留在那里。可能他已经很大了,冰冻三尺非一日之寒,等到现在你发现了再叫他改过来已经是很难了。他已经习惯了这样的交流方式,并且他从没有在这样的交流方式上吃过亏,他一直认为这么做是对的。他从没有考虑过给他人带来影响。
也有可能他从小家教就是缺乏为别人考虑的一面。所以他现在不知道这些最基本的礼仪。可能追溯到他的父母都没有考虑过这些问题,所以到他这里他更没有考虑过这是个不礼貌的行为。
设置静音吧,不要让它影响到美好的心情。每个人受过的教育都不同,龙生九子个个都不同,只要不是特别大的令人讨厌的事情就少关注吧。少去花时间精力浪费在不美好的事情上。
第一步:明确目标客群
在制定任何营销策略之前,首先要明确自己的目标客群。学历提升的需求人群并不是所有人,应该职人士或是即将升学的学生中有一个重点的定位。针对不同的人群,在营销手段、渠道和内容上都有所不,因此要根据目标客群的特点来确定营销方式。
第二步:打造个化品牌形象
在激烈的市场竞争中,打造一个个性化的品牌形象非常重要。需要注重设计一个吸引人的标志、口号和形象,通过独特的视觉识别符号来升品牌知名度和辨识度。同时,在宣传活动、网站建设和社交媒体推广等方面都要突出个性化的品牌特点。
作为一名从教多年的幼儿园老师,我想说,对孩子有针对性的教育,跟家长学历高低没有什么直接联系,我不知道这家幼儿园这样做的目的是不是真的如他们所说的那样,根据学历的高低进行有目标的教学教育。
首先,教育最重要的就是平等,公平。
先不说因为家长学历高低来找有针对性的教学,每个孩子都有接受教育的权利,这种做法,难道要他们从一开始接受教育时,就有不一样的对待方式,这有等级分配之嫌,不应该由一个教育性质的学校提出,我就想问,你打算怎么样去有针对性的教学,难道,学历不代表一个人的全部,这学校,最好先摆正自己的观念及态度。
第二,孩子是洁净的白纸。
虽说,每个孩子不同的家庭背景会造就不同孩子的行为风格,但对于社会,对于是非观,善恶观,他们的认知程度区别并不大,我知道,这世界上多的是熊孩子,但是在幼儿园阶段,再熊,他也是事出有因,你敢保证,熊孩子的出处一定是在哪些家庭出现?一定跟爸妈学历挂钩?我来告诉你,我面对过无数家长,学历不代表素质,彬彬有礼也不是只在高学历家庭出现,挑剔难缠蛮不讲理,各种家庭都有可能出现,孩子就像一张白纸,他们的教育不该以父母学历高低被安排起点!
第三,所谓的有针对性的教育。
你说针对性教育,我就来谈谈什么是针对性教育。每个孩子在相同的年龄阶段里,差异不大,但是,相差几个月,能力就有很不一样了,当然,某些因素,相同年龄段里差异大的也是存在的。你们的做法应该是,根据孩子的不同表现,出现的情况,调整教学难易度,保证每一个小朋友都能够享有教育的权利,个别差异的孩子特殊对待,特殊照顾。你教育的本身针对的是孩子,而不是家长,哪怕你要跟家长进行沟通,反馈孩子的情况,你也要在日常的工作中慢慢去了解每个家长的特性,而这些,跟学历没有任何关系。
第四,请不要以学历去评判每个人。
在幼教行业里这么多年,不乏遇到过高学历的家长向我指责另一个低学历的家长的孩子一些不当行为,但在这其中,多数高学历的家长对他人的谩骂声更为奇葩,曾经出现有家长对我说,我是某某大学的教授,我爱人是某某大学的教授,我们两教授教出来的孩子会差过一个做生意没文化的人?说实在的,我很反感。
对我来说,教育是公平的,教育的初始是学做人,谁也不能说自己就一定能教出优秀的孩子,与其费心思收集家长信息,不如把教育落到实处去吧。
我觉得因材施教,针对不同孩子实施不同的教育方法,实施家校共育,这件事情本省并没有错。错在幼儿园方面对此事的处理方式上。
讲道理学历问题并不是一个人的隐私,方方面面都可以查到的。但是幼儿园方面让家长在微信群里自报学历,这种做法确实欠妥。一部分低学历非名校的家长可能不好意思发自己的学历,即使发了学历,心里也不好受。而部分名校毕业高学历家长则有可能借此机会炫耀一番。总之在微信群统计家长学历这个办法怎么看都是没经过深思熟虑的一个非常草率的决定。
如果真要统计家长学历还有别的方法啊。微信跟家长私聊一个一个统计,家长会配合的。也可以在家长接孩子时跟家长沟通啊,发微信群并不是最好的办法。也许是老师觉得微信群发一条消息就可以收到很多反馈,一个一个发太麻烦了。
小编作为一个教书多年的教育工作者还有一个疑问:幼儿园真的有必要根据家长学历进行针对性教育吗?家校共育是个好方法,跟学历没多大关系吧。幼儿园方面统计这些信息,除了给出家校共育的解释之外,到底有没有其他目的我们不得而知了。。。。。。
1、事情是这样子的:据《焦作晚报》报道,有家长反映自己的孩子在焦作市实验幼儿园上学,老师在微信群里通知家长,要家长报一下学历,不少人在群里问,但老师未回复。
家长都报了自己学历,家长看到高学历的,向对方送去赞美的话,而低学历的家长,觉得很不自在,没给孩子争脸面。家长私下议论纷纷,对高学历的会高看几眼,对低学历的会有点轻视。
2、幼儿园负责人表示,可能个别老师没有向家长解释清楚,园方想了解孩子的家庭背景,其中一个方面是家长的学历,园方想在开展幼儿教育时,依据家长的学历有针对性地开展工作,家庭和老师共同努力,把孩子教育好,这是统计家长学历最重要的因素。
3、我觉得老师的做法欠妥,要统计家长的学历,发张纸要求家长回家填写就行了,家长的学历也属于个人隐私,在微信群上报出来,弄得人人皆知很不好,家长们难免也会私底下议论,学历低的家长就会觉得很不自在。
4、我赞成家庭教育对孩子的影响很大,但幼儿园负责人说的“针对性开展工作”,我不知道有什么教育依据,反正我儿子的幼儿园,不会说针对家长不同的学历,开展不同的工作,这么做很容易让人联想,难道这是变相的“拼爹拼妈”游戏吗?学历低难道孩子还要被老师“冷落”吗?
因材施教是指根据不同孩子的认知水平、学习能力、自身素质,老师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处。并没有说是依据家长的学历来针对性教学。
5、寒门已难出贵子了,但不是没有,曾经广西桂林一米粉店的通知就刷爆网络,原因就是店主的儿子考上了清华大学,毛笔字还写得很不错,虽然老板的学历不知道是高是低。
让人担忧的是,幼儿园统计家长的学历,无论是明的还是暗的,这已经是大多数幼儿园的做法,甚至还有一些知名的私立幼儿园,已经打出“本校只招收本科以上学历家长的孩子”,更是刺痛了低学历父母的心,难道由于家长学历低,连幼儿园都可以公开歧视了吗?
欢迎你在评论区发表你的看法,我是【育儿迪绅爸比】,欢迎关注和交流,谢谢。
谢谢邀请,个人认为幼儿园的初心是好的,但是,做事的方式方法不太恰当,在微信群里公然统计,容易让家长下不来台.而且,所说的针对不同家长的学历来开展工作,不知道该说是幼儿园对于学历的重视呢?还是该说对学历高低的歧视呢?学历高一定就是高情商和高收入么?
首先,从普遍性来说,学历高确实机会就多,接触的人的社交面就更宽些,但是,也不意味着百分百的是这样,总是有些特别的人.学历不高,但是收入不少的.这部分人,本来就知道自己没个高学历从内心来说是一种遗憾,而老师竟然在微信群里公然统计,这种方式方法,难免让这部分人下不来台.
其实,家长之间也会因为孩子有些交往的,学历,从某种角度来说是家长的隐私,这样公然把自己的隐私暴露在所有家长面前,难免会影响一些家长的交往,这也是有些家长不愿意看到的结果.
而所谓的想了解家庭文化背景,完全可以通过私下交流等方式来跟家长单独沟通,甚至有必要的话进行家访,若家访,我想老师会把信息了解的更全面更客观更具体.而不是只是通过统计学历,就真的自认为可以了解家庭文化背景,就真的可以因材施教了.
当然,很多人会认为:学历高的家长对孩子的教育理念不同,会对孩子有更高的要求.其实事实未必如此,有些高学历家庭因为各种因素,觉得让孩子有个快乐的一生更重要.甚至有的高知家长,把孩子领回家去自己去教国学.
总之,幼儿园这么做的初心是好的,但是,做事的方式方法不可取!
这种方式我不是很支持,孩子和家长学历有关系吗?孩子是教育出来的,而不是学历越高教育就越好,但不是全部否认。幼儿是在幼儿园长年累月的一起和老师从早到晚,可以这么说家长甚至不如老师了解孩子的脾气性格。所以既然送到幼儿园老师就应该因材施教。才能让家长放心,宝贝才能进步,健康快乐成长。像小树一样,从小开始修剪。才能长成参天大树。有问题可以家园共育共同努力。
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