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苏菜和淮扬菜是两个概念。
苏菜即江苏菜,是我国“四大菜系”之一,也是我国“八大菜系”之一。而淮扬菜只是江苏菜中的一种风味。
从“四大菜系”来看,鲁菜即山东菜,由齐鲁、胶辽、孔府三个菜系组成;川菜即四川菜系,以重庆菜和成都菜为代表;苏菜即江苏菜,由徐海、淮扬和南京以及苏南四种风味组成;粤菜即广东菜,由广府、客家和潮汕三中风味组成。
淮扬菜和苏菜不是一回事。淮扬菜是苏菜的一个属派。
在整个苏菜菜系中,淮扬菜占主导地位,包括扬州,淮安,镇江,盐城,泰州,南通等江苏大部分地区,淮扬菜既有南方菜的鲜、脆、嫩的特色又融合了北方菜的咸、色、浓特点,形成了自己甜咸适中,咸中微甜的风味。
盐城曾名盐渎,又名瓢城、百河之城、登瀛和叶挺城(1946年为纪念叶挺逝世曾将城区改名为叶挺市)。
盐城已有2100多年的历史,汉武帝时因产盐得名。盐城的别称有:盐渎、瓢城、登瀛、百河之城 。盐城历史有记载的最早的名字叫“盐渎”,“渎”就是沟渠、水道的意思。所谓“盐渎”,指专门用来运输食盐的河道,盐渎因此成为盐城最早的地名。
那么盐城为什么又叫“瓢城”呢?
公元411年以前,盐渎尽管有县治,但是有治无城。东晋义熙七年(411),盐渎始筑土城,虽然仅仅是土城,但在地名史上却意义非常,正是在这一年,盐渎县更名为盐城县,而更名的直接原因正是筑城。其次,筑城给盐城还带来了另外一个别称——“瓢城”,因城池西狭东阔,状如葫瓢,取“瓢浮于水,不被淹没”之意,故盐城又名“瓢城”。她在地图上的样子看起来就像用葫芦做的瓢一样。在古代,瓢是生产、输送盐的工具。
盐城,曾名盐渎,又名瓢城、百河之城、登瀛和叶挺城(1946年为纪念叶挺逝世,曾将城区改为叶挺市)。
瓢城的由来,在乾隆年修的《盐城县志》卷三中可见描述。光绪二十一年(1895年)的《盐城城池图》,城池图形如瓢,故盐城又称“瓢城”,是为以形而称,寓瓢浮于水,永不沉没。于乾隆年间的《盐城县志》载,是盐城虽近海,但地势较高,故不易水淹,加之城形似瓢,故曰“瓢城”。
盐渎、盐城的由来,据周梦庄先生考证:“盐城在周秦以前,地名不可考,至西汉始名盐渎(汉武帝元狩四年,公元前119年)因环煮盐亭场和运盐河道而得名。
盐渎是开沟渠而煮盐,亭湖亦是汲海水而煮盐,名为盐生,因盐扬名。古代盐城的亭场煮盐,税有三成。今日的亭湖百业兴隆,富庶一方。所以说“亭湖”与“盐都”“盐渎”同样都是盐城海盐文化的标志,同样承载历史的人文底蕴。
扩展资料
位置境域:盐城市地处北纬32°34′~34°28′,东经119°27′~120°54′之间。东临黄海,南与南通市、泰州市接壤,西与淮安市、扬州市毗邻,北隔灌河与连云港市相望。
全市土地总面积1.7万平方千米,其中沿海滩涂面积45.53万公顷,占江苏省沿海滩涂面积的75%;海岸线长582千米,占江苏省海岸线总长度的56%。射阳河口以南沿海地段还以每年10多平方千米的速度向大海延伸。
盐城市全境为平原地貌,西北部和东南部高,中部和东北部低洼,大部分地区海拔不足5米,最大相对高度不足8米。分为3个平原区:黄淮平原区、里下河平原区和滨海平原区。
副省级市
南京市,古称越城、金陵邑、秣陵、建业、建康、江宁、蒋州、升州、集庆、应天、京师、天京
地级市
苏州市,古称吴、吴都、吴中、东吴、吴门、平江、姑苏,又称为水都、水城、水乡,现简称苏
无锡市,自明起素有布码头、钱码头、窑码头、丝都、米市之称,别称金匮,梁溪,小上海,锡城
徐州市,古称彭城,简称徐
常州市,古称毗陵、晋陵、兰陵、武进、龙城、延陵等
南通市,古称通州,别称静海、崇州、崇川、紫琅,简称“通”
连云港市,古称郁洲、海州,民国时称连云市,建国后称新海连市,别称“港城”。
淮安市,别称淮阴、山阳、楚州
盐城市,别称盐渎、万河之都、瓢城、登瀛
扬州市,古称邗、广陵、江都、南兖州、吴州、维扬
镇江市,古称“宜”“朱方”“丹徒”、“京口”、“润州”、“南徐州”。
泰州市,古称海陵、亭间、海阳、凤城
宿迁市,古称下相、宿豫
盐城古代又叫瓢城,因盐城地处黄海之滨,城池修建的形状像一只水瓢,意思是整座城像水瓢一样漂浮在海面上,永不沉没。所以盐城又称为瓢城。除了瓢城之外,盐城还称登瀛,瀛洲。古盐城八景之一的登瀛远眺,就是指现在盐城市区先锋岛那边登瀛桥,盐城还有一个宾馆叫瀛洲宾馆,用的就是古盐城的名字命名的。
中加枫华国际学校
南京外国语学校
苏州德威国际高中
南京金陵中学国
南通崇川外国语学校
苏州阿德科特学校
南师大苏州实验学校
苏州市振华中学
苏州新草桥中学
苏州市诺德安达学校
句容碧桂园学校
NO1.中加枫华国际学校国际高中 学校介绍:中加枫华国际学校创建于2003年,是经中、加两国教育主管部门批准,华东地区一所能够同时向中国学生和国际学生提供加拿大中学课程和学历教育的国际学校。学校位于江、浙、沪交界
以下是江苏省目前较有影响力的国际高中:
1. 南京市外国语学校国际部
2. 扬州市第一中学国际部
3. 无锡市第一中学国际部
4. 苏州市国际部(苏州市第一中学国际部、苏州工业园区外国语学校国际部)
5. 南通外国语学校国际部
6. 连云港外国语学校国际部
7. 常州市钟楼区第一中学国际部
8. 淮安市第一中学国际部
9. 盐城市南洋实验学校国际部
10. 泰州市丹阳外国语学校国际部。
以江苏苏州市为例,江苏苏州总共9所日本国际高中,他们是:
苏州科技城外国语致远班、苏州新草桥中学国际部日本班、苏州三中融合课程中心、省苏州一中圣陶国际课程项目、苏州中加枫华学校、江苏梁丰高级中学国际部中日班、张家港常青藤实验学校国际部中日班、昆山美华学校日本京都学府班、苏州吴江区世恒学校中日融合课程。
南京金地未来学校 学校介绍:厚植传统、筑强科技、崇尚体艺、奠基商科”是南京金地未来学校给出的答案,而高中阶段的皇家艺术班则是我们在艺术教育领域的重要
2. 苏州市诺德安达学校 学校介绍:课程的核心包括: 知识理论:学生反思知识的本质,以及我们怎么知道我们认为我们知道的 拓展论文:学生自主、独立完成的4千字研究论文
3. 苏州工业园区海归人才子女学校 学校介绍:
一到两个班。初中学校设计的重点班要根据学校的录取学生人数来确定,一般情况下,一个年级有500人左右的学校分1到2个班的是重点班。如果生源情况比较优秀的情况下,也可能会再多一个班的重点班。两个班级的重点班便于学校对老师和学生进行考核评比。
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