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国内的认证考试
1。计算机等级考试,教育部旗下的考试,分1-4级。最高级是4级,对应的是计算机专业本科毕业的水平。考试分理论考试(笔试)和上机考试两部分,一般而言,笔试的应试准备比上机要轻松一点,上机考试有时还会受当时的情绪影响(紧张)。
2。计算机软件水平与资格考试,由信息产业部和国家人事部共同举办。分多个方向,每个方向三个级别。不过目前还不是每个方向都设置了最高级。以程序开发方向为例,有程序员,软件设计师,系统分析师(最高级)。
报考计算机教师,不需要计算机专业的证书。;满足以下条件即可:;
1、大学本科及以上学历;
2、普通话证书水平达到二级乙等,没有普通话证书,可以参加普通话测试取得;
3、笔试、面试报名考试不需要普通话,只是在最后认定领教师证时需要;很多人都不了解教师这个行业,总以为成为一名教师是遥不可及的,自己没有读师范院校就没有当老师的机会了,其实当教师的条件是非常简单的,只要你考得了教师资格证书就可以去教书了,而考教师资格证的要求也并不是非常高,本科院校或者师范类院校就可以。
计算机证书包括:全国计算机等级考试证书,计算机软件水平考试证书、思科证书。
NCRE考试实行百分制计分,但以等第通知考生成绩。等第共分优秀、良好、及格、不及格四等。90-100分为优秀、80-89分为良好、60-79分为及格、0-59分为不及格。
计算机科学与技术专业需具备的技能:
1、具备扎实的数据基础理论和基础知识。
2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力。
3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能。
4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程。
5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息,具有较强的创新意识。
7、熟练掌握一门外语,能够熟读该专业外文书刊。
1、电气工程师资格证:从事勘测、规划、设计、电力工程建筑、安装、调试、技术开发、实验研究、发供电运行、检修、修造、电网调度、用电管理、电力环保、电力自动化、技术管理等工作的电力专业工程技术人员。
考试分为基础考试和专业考试。基础考试分2个半天进行,各为4小时;基础考试上午为统一试卷,下午为分专业试卷。
2、计算机二级证书:计算机二级考试是全国计算机等级考试(简称NCRE)四个等级中的一个等级,考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。
计算机二级考试采用全国统一命题、统一考试的形式。
3、英语四级证书:英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
4、英语六级证书:大学英语六级考试(又称CET-6,全称为“College English Test-6”)是由国家统一出题的,统一收费,统一组织考试,用来评定应试人英语能力的全国性的考试,每年各举行两次。大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,每年各举行两次。从2005年1月起,成绩满分为710分,凡考试成绩在220分以上的考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起,六级考试不再接受非在校生报名。5、自动化工程师资格证:随着信息自动化的发展,自动化工程师越来成为一个热门职业。
自动化工程师主要负责了解客户需求,编写自动化控制项目方案书、负责PLC编程、组态软件编写、组织自动化工程施工;负责自动化控制项目技术指导要求,并遵循软件开发流程,进行独立的嵌入式软件模块的设计和实现,和其它部门配合共同完成产品的设计、开发和测试。
z四级h/中级技能
职业资格等级:
根据劳动和社会保障部规定,国家职业资格分为五个等级,从高到低依次为高级技师、技师、高级技能、中级技能和初级技能。
根据劳动和社会保障部制定的《国家职业标准制定技术规程》的规定,各等级的具体标准为:
国家职业资格五级(初级技能):
能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。
国家职业资格四级(中级技能):
能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作;并在特定情况下,能够运用专门技能完成较为复杂的工作;能够与他人进行合作。
国家职业资格三级(高级技能):
能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作;包括完成部分非常规性工作;能够独立处理工作中出现的问题;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
国家职业资格二级(技师):
能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作;掌握本职业的关键操作技能技术;能够独立处理和解决技术或工艺问题;在操作技能技术方面有创新;能组织指导他人进行工作;能培训一般操作人员;具有一定的管理能力。
国家职业资格一级(高级技师):
能够熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作;熟练掌握本职业的关键操作技能技术;能够独立处理和解决高难度的技术或工艺问题;在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新;能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训;具有管理能力。
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